La materia de habilidades de aprendizaje en el medio universitario tiene como objetivo que el alumno conozca y ponga en práctica las diferentes formas de aprendizaje que existen, que se vaya familiarizando con el modelo de aprendizaje constructivista y con esto que conozca la forma en que cada uno de los alumnos aprende.
En este semestre que cursamos la materia aprendimos sobre las diferentes teorías del aprendizaje que existen, conocimos los diferentes tipos de pensamiento que existen, los cuales son pensamiento crítico, creativo y Metacognitivo; también conocimos los tres niveles de aprendizaje, aquí recordamos que vimos la taxonomía de Bloom; vimos el tema de la metacognición, constructivismo y al final hicimos una exposición donde pusimos en práctica estas cuestiones antes mencionadas.
Una de las habilidades que mas vimos refregada a lo largo del semestre fue que cada uno aprendió la forma de cómo aprende, también la habilidad para ser un poco más críticos ya que leímos un libro llamado UN CUARTO PROPIO DE VIRGINIA WOOLF e hicimos un trabajo sobre este libro y aun recordamos que cuando leímos la autobiografía de CHARLES DARWIN nos costó un poco de trabajo entenderla pero al final se logro el propósito que se tenía para esta lectura.
Como lo aprendimos:
Reflexionando, Discutiendo las lecturas, Respondiendo cuestionarios, Siendo creativos y Paraqué lo hicimos:
Para aprender a ser más críticos, saber investigar, saber separar conceptos, identificar diferencias entre los tipos de trabajos, conocer como aprendemos y que todo esto nos sirva durante toda la carrera.
Resultados: cumplimos con los objetivos de cada tema que veíamos porque fueron varias actividades complementarias lasque estuvimos haciendo con base a cada nuevo tema y esto nos sirvió para practicar y razonar sobre lo que hacemos.
Que tanto cambio nuestra visión del mundo…
Aquí presentamos algunos trabajos que hicimos en el transcurso de este primer semestre en la materia de habilidades de aprendizaje.
